中专应用文教学策略初探

• 作者: 李蕊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中专 应用文 教学探索
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.13.072

摘要

应用文教学,是中等职业学校语文教学的重要内容,知识广博而纷繁,内容相对抽象而乏味,学生往往对它不感兴趣.那么如何去激发和培养学生的学习兴趣,以改善和提高应用文写作的教学效果,是值得我们教师思考和研究的一个问题.下面是本人结合近年来的工作实践对应用文教学的一些看法,提出来与大家共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕊		2	13	1.0	2.0