《仪器分析》课程教学方法探索与实践

• 作者: 田林双
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 教学方法 理论课程 实践课程
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 农业基础科学
• 页码范围: 348,350
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2009.22.232

摘要

为提高仪器分析课程教学质量,根据仪器分析课程的特点.指出目前教学过程中普遍存在的问题.并在具体实践的基础上,从理论课程教学和实验课程教学西方面,对仪器分析课程教学方法进行了总结.