作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国传统文化博大精深,它是几千年来华夏人民的智慧结晶,是世界文明发展的重要组成部分,对现代人的学习、生活,工作具有深远的影响.中学语文教育是小学与大学的重要衔接,是学生人生观、世界观开始逐渐形成和建立的阶段:所以在教学过程中适当渗透一些传统文化知识是必要的,这样不但可以加深学生的书本知识的学习,而且培养了学生做人做事的能力,这和我国现阶段的素质教育理念不谋而合.
推荐文章
在中学语文教学中渗透传统文化
语文教学
传统文化
经典
校园文化
在中学语文教学中渗透传统文化
语文教学
传统文化
经典
校园文化
高中语文教学中怎样渗透中国传统文化
高中语文教学
传统文化
渗透
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文教学对中国传统文化的渗透
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中学语文教学 中国传统文化 素质教育
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
中国传统文化
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导