如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

• 作者: 吕蓉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.06.013

摘要

数学教材必须改革,要重视应用,拓宽知识面,突出"数学建模",引入"问题解决".数学教学要加强实践环节,要用数学语言描述现实世界的一些数量关系和空间形式,建立模型,解决问题.这不仅体现了数学的应用价值,而且有助于学生灵活掌握数学知识和技能,对形成学生解决问题的能力,特别是创造能力有十分重要的作用.