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摘要:
按照中共统一部署,从2008年9月起,用一年半左右的时间,在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动,作为乡镇村第三批开展学习实践科学发展观活动的单位、首先需要弄清什么是科学发展,为什么要科学发展这一基本问题.只有对科学发展观有了正确理解和全面把握,才能更加自觉地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作.
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科学发展观
方法论
思维方式
教师要学习和践行科学发展观
教师
学习
践行
科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于乡镇村开展学习实践科学发展观活动的几点体会
来源期刊 管理观察 学科
关键词 科学发展观的内涵 科学发展观的实践
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 学术观察
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.35.010
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观的内涵
科学发展观的实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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