二外日语教学中的几点思考

• 作者: 柳丽 陶珍利
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 日语 文化 关键期 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

二外日语教学有其重要性意义,而学生在学习中面临一些困难,这也是关系教学效果的难点.只有对日语的文字形成历史、文化背景,特殊的语言特征等进行了解,把握学习的关键时期,改变传统的教学模式,日语的教与学才能达到良好的效果.