中学物理教学中学生创造性思维培养的有效策略

• 作者: 潘海良
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 创造性思维 主要因素 培养
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

创造性思维不是笼统、空泛的,也不是高不可攀的,创造性思维应有明确的内涵和具体、实在的要素.创造性思维包含了敏锐的观察力、丰富的想象力、善疑好问、有灵感等主要因素.创造性思维的培养需通过收敛思维、形象思维和发散思维的训练的具体途径才能得以实现.