以情感教育提高中学生的语文阅读兴趣

• 作者: 董沐艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 语文阅读 阅读教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.159

摘要

兴趣是最好的老师,培养语文阅读的兴趣可以提高学生学习的效率,促进学生更加积极地去阅读甚至更深的探究.在语文阅读教学中,教师通过情感教育可以激发学生对文字的感情和文字阅读的兴趣,从而提高学生的语文阅读能力和水平.语文阅读中的情感教育可以通过情境教学使学生体验情感,可以通过问题与思考激发学生的情感,可以通过发挥想象使学生领悟情感,也可以通过调动氛围与学生交流情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董沐艳		2	2	1.0	1.0