儿科教学中存在的问题及应对措施

• 作者: 崔璀 杨祖群 王桂兰 王黎 陈文劲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护生 儿科 实习 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1016-1018
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.11.068

摘要

[目的]探讨影响儿科教学质量的原因,为不断改进教学方法,提高临床教学质量寻求解决对策.[方法]对86名护生和8名带教老师在护生出科时分别进行问卷调查,根据发现的问题采取改进教学管理,挖掘护士长和带教老师的管理作用,鼓励应用有效的教学策略,重视师生的思想交流沟通,加强职业能力培训,培养学生吃苦耐劳的精神等.[结果]护生在儿科病房实习教学中相关问题及总体教学质量得到改善.[结论]重视细节管理,及时发现师生的教学问题,采取针对性措施是提高教学质量的有效措施之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨祖群		14	37	3.0	5.0
2	王桂兰		9	16	2.0	3.0
3	王黎		14	96	7.0	9.0
4	陈文劲		9	35	3.0	5.0
5	崔璀		21	166	8.0	12.0