激活高中语文课堂教学策略初探

• 作者: 姜波
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 高中 语文课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 2651字
• 语种: 中文

摘要

时下,高中语文教学面临一个较为尴尬的境地,"以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的",增加了学生学习的功利性思想.由于学科特点的原因,高考语文成绩得高分不易,考分差距也不是很大,加之其它原因,高中语文学习在学生心理的地位堪忧.如何改变现状,让学生重新热爱学这门学科,这是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题.要解决它,需要从多方面努力.笔者结合教学实践,从激活语文课堂教学策略的角度试作一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜波		1	1	1.0	1.0