大学英语写作问题分析及其对策

• 作者: 白瑜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 问题分析 对策
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.17.085

摘要

写作是学生通过思考,运用所学的语言知识进行再创造的过程.写作能够有效地检验学生对语言的掌握程度,但是大部分学生的写作水平一直赴于较低水平.本文从词汇、句法、写作技巧以及文化盖异等方面人手,分析学生普遍具有的问题,并提出解决方案,旨在促进大学生英语写作水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白瑜	西安欧亚学院外国语学院	3	1	1.0	1.0