大学专业英语写作教学实践探讨

• 作者: 王蓓
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知策略 大学专业英语 写作 教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 高教视窗
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2962字
• 语种: 中文

摘要

本文选取以元认知策略培养为切入点,并探讨了如何将元认知策略融入大学英语写作教学,旨在了解英语专业学生在写作时的元认知策略使用状况,并探讨元认知策略培训是否有助于提高学习者元认知意识和写作成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓓	重庆工商大学派斯学院	15	4	1.0	1.0