浅谈在化学教学中做学生学习的合作伙伴的几点思考

• 作者: 胡再强
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 社会科学
• 关键词: 化学新课程 学生学习 合作伙伴
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 291-292
• 页数: 2页
• 分类号: G06-4
• 字数: 4245字
• 语种: 中文

摘要

化学新课程提出乐以学生的发展为本的新理念,要求在教学中要转变学生学习方式,这对我们是一个机遇同时也是一个挑战,根据这个理念,笔者结合实践就在转变学生方式中,如何做学生学习的合作伙伴方面进行了探索,提出了在做学生合作伙伴中应该做勤学性、实干型、点拨型的合作者.