当代西方对情境认知与学习理论的研究

• 作者: 段志强
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 情景认知与学习 实践场 实践共同体
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: C91-0
• 语种: 中文

摘要

情境认知与学习促进知识向真实生活情境转化,有着丰富的内容和鲜明的特征,有助于人们更好地解决现实生活中的问题.本文从介绍情景认知与学习理论的相关概念入手,研究了该理论在西方的产生与发展历程,以期对该理论的现实意义进行初步探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段志强	南京理工大学经济管理学院	7	13	2.0	3.0