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摘要:
在体育教学中,合理大量地运用体态语言,不仅有助于学生快速形成正确的动作概念,还有助于促进师生的情感交流,有助于形成良好的教学氛围,有助于减轻学生的心理压力和增强学生的自信心,从而提高教学效果.
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小学体育
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体态语言
意义
应用方法
试论体育教学中的体态语言
体育教学
体态语言
体育教师
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文献信息
篇名 试论体态语言对体育教学的影响
来源期刊 网络财富 学科 体育
关键词 体态语言 体育教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G80
字数 145字 语种 中文
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1 陈高平 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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体态语言
体育教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
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13
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