新课程下历史课堂导入初探

• 作者: 黄以国
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 情景 复习 歌曲 录象
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 145
• 分类号: G63
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.136

摘要

如何导入新课,是课堂教学中的一个重要环节,新课开始,老师用贴切而精练的语言导入新课,可以激发学生强烈的求知欲望.本文总结了情景、复习、歌曲、录象等几种导入方法.