循证护理在精神病病人健康教育中的应用

• 作者: 张丽娟 李水英 陈瑞芳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 循证护理 精神病病人 健康教育
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2521-2522
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.27.065

摘要

[目的]探讨应用循证护理的方法对住院精神病痛人健康教育的效果.[方法]将116例精神病痛人随机分为对照组和观察组各58例,对照组采用传统护理方法进行健康教育,现察组应用循证护理,通过文献检索等方法寻找循证支持,结合临床经验及病人的意愿,因人而异制订出适合个体的健康教育方法.[结果]3个月后两组SAS、SDS评分比较,差异有统计学意义(均P<0.05),观察组病人满意度测评良好,治疗依从性大大提高.[结论]以循证为依据对精神病病人实施个性化健康教育,可改善病人焦虑,抑郁等负性情绪,提高病人的治疗依从性及满意度,改善病人的生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟		20	39	3.0	6.0
2	陈瑞芳		3	4	1.0	2.0
3	李水英		9	36	3.0	6.0