原文服务方: 全科护理       
摘要:
外科护理学是护理学中一门理论性和实践性均强的学科.为了激发学生的学习兴趣,提高他们思考问题、分析问题、解决问题的能力,使理论与实践相结合,尽早接触临床,在教学中引入案例教学法,取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 案例教学法在《外科护理学》教学中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理教育 案例教学法 外科护理学
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 824-825
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.09.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于红虹 20 65 4.0 7.0
2 刘芳 57 249 9.0 13.0
3 王雅青 12 78 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
案例教学法
外科护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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