职业教育应重视学生创新能力的培养

• 作者: 郜小民
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 理论 实践 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育1
• 页码范围: 120,163
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

理论联系实际的思想是马克思哲学体系的精髓,明确指出理论源于实践、理论是实践的升华总结;同时理论的作用在于能够回到实践即指导实践.而由于理论是一种抽象的总结,所以更便于传播和延续学习,故而理论研究和传播、学习的存在和发展就是非常之必要.目前我国职业教育正在滑向一个极端--片面注重学生的"动手能力"培养,而忽视甚至否定理论学习的重要性,这是一个很危险的取向.本文基于理论联系实际思想对这一问题进行了较为详尽的分析.