浅谈新课程背景下的课堂提问

• 作者: 单贵春
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 问题教学法 问题意识 质疑训练 创新精神
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2009.05.117

摘要

传统教学中"问题教学法",仍是以"教师为中心,知识为中心,课本为中心",学生仍未处于主体地位,原因是学校教育的压抑,家庭教育的偏误,还有学生缺乏质疑意识,在新课程教学里如何实现"问题教学法"呢?首先要提高认识,把问题带进课堂;其次是激发兴趣,让问题贯穿课堂;再次是深入探究,将问题带出课堂.这样在教学中学生才能提出深层次的问题,才能培养学生的创新思维能力.

作者信息

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1	单贵春		3	0	0.0	0.0