《微机原理》课程项目化教学设计

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 截机原理与接口技术 项目化教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

本文针对<微机原理与接口技术>课程在教学过程中存在的一些问题,根据笔者多年的教学实践,和近期对行动向导--项目化教学在原理课中的教学改革的探索,提出一些可行性方法,以期提高该课程教学效果.