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摘要:
学校的网络管理工程是属于学生网管的一个社会实践环境.文章从辨明学生网管的定位出发,引入情境认知中实践共同体的理论作为学生网管学习的理论支撑,分析了学生网管的特点,阐述了在培养学生网管专业能力、沟通能力和创业能力过程中的心得和思考.
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小学
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科学共同体
工程共同体
工程社会学
内容分析
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文献信息
篇名 实践共同体中学生网管的特点与能力培养
来源期刊 网络财富 学科 工学
关键词 学生网管 实践共同体 特点 能力培养
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 网络天地
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 TP3
字数 3767字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生网管
实践共同体
特点
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
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13
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10436
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