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摘要:
面对差班这一"弱势群体",作为班主任必须用博大无私的爱去理解、包容每一名学生;用鼓励和奖励的手段鞭策学生,同时在教学中严格要求自己和学生.
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文献信息
篇名 浅谈差班的管理
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 理解 鼓励和奖励 严格要求
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G42
字数 2757字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2009.12.050
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1 王寸苗 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理解
鼓励和奖励
严格要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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