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摘要:
目的 探索新世纪青少年自我意识发展特点,指导其健康成长.方法 任意选取杭州某初二学生2个班级作为实验组进行自我描述问卷调查,然后与20世纪常模进行同性别比较.结果 (1)在数学、与父母关系、诚实-可信赖、情绪稳定性和一般自我概念方面,实验组与常模有明显的差异(P<0.01);(2)在外貌、与异性关系和同性关系方面,男女同学与常模表现出不同的差异(P<0.01);(3)在言语、一般学校情况和体能方面,实验组与常模无差异.结论 新时期青少年有着更强的家庭和社会环境的协调和适应能力;加强男生对自身外貌和异性关系的自信心教育,有利于新对期青少年间更和谐、团结和身心的健康发育.
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文献信息
篇名 21世纪青少年自我意识发展调查
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 21世纪 青少年 自我意识
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 16-17,59
页数 3页 分类号 R395
字数 2243字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2009.02.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈方烨 杭州师范大学护理学院 22 21 3.0 3.0
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中国现代医生
旬刊
1673-9701
11-5603/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
2007
chi
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