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摘要:
在课堂教学中鼓励学生大胆地发表自己观点,勇于发现问题,提出问题,激励学生的创新意识.重视解题教学,使学生在创造中学习数学,发展学生的创新思维.
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数学课堂教学与创新教育
创设情境
培养方法习惯
尊重差异
创新教育
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初中数学课堂教学的创新性探索
数学
课堂
教学
创新性
探索
如何在小学数学课堂教学中实施创新教育
小学数学
课堂教学
实施
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课堂教学中的创新教育
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创新教育 创新心理 创新意识 创新思维
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.033
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
创新心理
创新意识
创新思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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