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摘要:
跨文化交际能力是外语学习者必备的能力之一.作为一名外语教师应该从社会语言学的基本观点出发,在教学中进行东西方文化比较,有意识地培养学生的跨文化交际能力.本文从跨文化变际的意义人手,提出了大学英语教学中跨文化交际能力的导入原则及其具体培养策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学英语教学过程中跨文化交际能力的培养策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学英语教学 跨文化 意义 导入原则 培养策略
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 111,113
页数 2页 分类号 G64
字数 3818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.22.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢芸 14 28 3.0 5.0
2 王雪敏 13 14 2.0 3.0
3 刘春艳 30 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
跨文化
意义
导入原则
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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