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任职教育教员开展反思型教学的思考
任职教育教员开展反思型教学的思考
作者:
张其香
陈遵银
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
反思型教学
任职教育教员
摘要:
任职教育教员必须通过持续的自我发展来适应不同的教学要求,而开展反思型教学活动是推动教员这种自我发展进程的最佳途径.反思型教学能够促进任职教育教员教学理论知识与实践经验的有机结合,帮助他们合理分析自身的教学行为,实现自我监控、自我提升.
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篇名
任职教育教员开展反思型教学的思考
来源期刊
网络财富
学科
教育
关键词
反思型教学
任职教育教员
年,卷(期)
2009,(13)
所属期刊栏目
教育前沿
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G52
字数
2516字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈遵银
50
166
7.0
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2
张其香
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研究主题发展历程
节点文献
反思型教学
任职教育教员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
主办单位:
中国电源学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-5441
CN:
12-1392/G2
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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