乐观心理研究对高校心理健康教育工作的启发

• 作者: 张津凡 王倩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 乐观 高校 心理健康
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 分类号: G449
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.209

摘要

近年来,高校中的心理健康教育工作已经得到充分重视,但在快速发展的过程中,仍然存在一些不足.现阶段,高校心理健康教育工作主要基于传统的医学模式,即以学生的心理障碍为中心,针对个别问题学生进行咨询治疗,存在局限.从积极心理学领域中选取乐观心理,作为高校开展心理健康教育工作的一个方面,能够更好地发掘学生潜力,培养学生乐观精神,同时也为高校心理健康教育工作提供崭新视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩	沈阳师范大学教育科学学院	19	99	6.0	9.0
2	张津凡	沈阳师范大学教育科学学院	2	23	1.0	2.0