小学语文教师易忽视的几个问题

• 作者: 吴江明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 学生
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.189

摘要

小学语文教学是教师用自己的情感、智慧和思想与学生沟通、互动、融合的过程.在这个过程中,要把教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来,变被动学习为主动学习,不知不觉中学习与成长.