新课改下基础教育中的惩罚功能探究

• 作者: 赵文娟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 基础教育 惩罚功能
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育长廊
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G630
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.11.076

摘要

新课程改革以来,"惩罚"已成为众矢之的,基础教育中教师一味迁让学生带来了诸多问题.甚至出现了无法无天的现象.实际上对惩罚教育缺乏科学性的认识,只有把奖励与惩罚、欣赏与批评结合起来,教育的意义才是全面的.