试析我国教育的地域差异

• 作者: 金俊美
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教育生态
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G527
• 字数: 2260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.01.008

摘要

公平公正是和谐社会的核心价值,而教育对于促进社会分晨与社会公平具有独到的份值.因此,教育生态和教育公平问题受到了当今社会各个层面的普遍关注.然而,由于我国经济在东西部之间、城乡之同的发展存在不平衡,教育也存在着不平衡,特别是随着我国现代化进程的加快和教育信息化的不断发展,教育发展不均衡引起的不公平现象愈来愈多地受到社会各界的关注.本文主要从教师的角度阐述我国教育中存在的不公平问题,井对产生问题的原因做了简要分圻,最后提出了一些解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金俊美	河北大学教育学院	1	0	0.0	0.0