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摘要:
高校为了保障教学质量,往往根据自身特点制定教学检查方法并在检查过程中投入了大量人力及时间成本,但因导向不同,工作方式各异,行动效果差距甚大.文章从几个常见的教学检查工作中的薄弱环节出发,探讨如何建立更加科学,合理的教学检查模式,消除师生对教学检查的抵触情绪,使教学检查工作发挥出最大化的积极成效.
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文献信息
篇名 关于做好高校教学检查工作的几点思考
来源期刊 管理观察 学科
关键词 教学检查 制度化 检查对象 检查观念 以检促建
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 2548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.29.090
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1 林爱娟 厦门理工学院教务处 2 0 0.0 0.0
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节点文献
教学检查
制度化
检查对象
检查观念
以检促建
研究起点
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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