浅谈语文教学创新意识的培养中教师的作用

• 作者: 周俊生
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 创新意识 学习自主权 教师角色
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 111,113
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.20.089

摘要

素质教育的一个核心就是创新教育,培养创新能力,语文课由于其学科特点,具备了培养学生创新思维的条件,是培养学生创新思维的良好途径.在语文课上,教师应为创造而教,学生应为创造而学.教师要勇于解放自己的教学个性,敢于在教学中探索创造,要还学生以学习自主权,给学生一个较为宽松的环境,让学生亲自去实践,亲自去思考,亲自去创造;适时调整自身扮演的角色,要善于做一个指路者,一个鼓舞者,一个启迪者,一个和学生共同学习的参与者.让学生自由地思考,自主地创造,建一个自己的语言王国.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周俊生	武警杭州指挥学院训练部文化教研室	4	4	2.0	2.0