中职计算机实践课分组教学初探

• 作者: 廖善伙
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 实践课 分组教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 学校管理·教育·教学研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2009.16.046

摘要

在中职学校中,如何提高计算机实践课的教学质量和教学效率,是计算机教师急需解决的问题.分组教学是一种在教学实践中总结出来的,非常适合实践课的行之有效的方法,是提高课堂效率的有效手段,是一个师生都受益的好方法,值得我们专业课老师尝试.