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摘要:
随着基础教育改革的一步步推进,作为基础教育准备阶段的学前教育,其重要性显得尤为突出.而学前教育管理者的素质又是关键的因素之一.本文通过对学前教育管理者在现实条件下所应具备的素质进行反思分析,探讨学前教育管理者素质的培养.
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文献信息
篇名 学前教育管理者素质的反思及培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 学前教育 管理者 素质 能力 培养
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 219-219
页数 1页 分类号 G615
字数 2474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.06.200
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1 赵天琦 哈尔滨师范大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
管理者
素质
能力
培养
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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