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摘要:
在配置中心的带教过程中采取了分阶段和分层次相结的带教方法,从严带教,以情带教,培养护生的创造性思维.
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文献信息
篇名 带教于静脉输液配置中心的体会
来源期刊 当代医学 学科 医学
关键词 静脉输液配置中心 教学方法 心得体会
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 R4
字数 4132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4393.2009.03.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石玉岚 34 132 7.0 10.0
2 贾蔚 15 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
静脉输液配置中心
教学方法
心得体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代医学
旬刊
1009-4393
11-4449/R
大16开
北京市朝阳区芍药居38号楼 3层8308室
82-829
1994
chi
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52936
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32
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