高职生英语学习挫败感的成因及对策分析

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 挫败感 高职学生 英语学习
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

高职生是一个特殊的群体,有其独特的学习心理,作为英语教师,不仅要关注各种教学策略,更要把握学生的学习心理.基于这一理念,本文着重分析了高职学生英语学习挫败意的形成和相应的对策.