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摘要:
本研究结合和谐管理理论对大学英语课堂管理进行实证研究.结果发现,虽然大学英语教师己倾向于民主管理,但学生和教师在和的要素上存在显著性差异;所有英语教师对课堂管理很有信心,只有0.5%的学生对课堂管理不满意,1.9%的学生认为课堂管理不民主;以上结果表明,当今大学英语教学基本达到和谐状态,但仍需进一步改进.
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文献信息
篇名 大学英语课堂和谐管理实证研究
来源期刊 管理观察 学科
关键词 和谐课堂 和谐英语课堂 和谐管理
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 1723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.35.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史李梅 30 43 4.0 5.0
2 赵海永 中国农业大学烟台研究院 10 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
和谐英语课堂
和谐管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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