对语文阅读教学的思考与尝试

• 作者: 方丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读教学 尝试
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 113,115
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学和学习的多个环节中,阅读教学已逐渐引起不少语文老师的重视和开发.无论在课前、课上还是课后,阅读教学还需要引发学生真正的内心需求,教师要适时的引导学生自主阅读,以致对阅读,乃至于对语文学习产生兴趣,这才是我们语文教师真正希望和所想看到的,这也是我们语文教师在阅读教学上必须要竭力思考和努力去实践的.本文拟从课前预习作业的布置、教学目标的确立、课堂师生的对话、文本语言的品味、合作小组的尝试以及课堂评价等几方面着手,阐述并举例说明本人在多篇课文的课堂教学上所作的点点尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽		1	0	0.0	0.0