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摘要:
高三地理一轮复习主要目的是夯实基础、查疑补漏、建立知识体系,同时培养学生地理基技能,提高地理的综合素养.在一轮复习中学生易遇到知识点凌乱、畏图心理、题海战术、理论脱离实际等瓶颈,本文结合教学实践,主要分析突破一轮复习的瓶颈策略.
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历史
一轮复习
学生主体
高考生物一轮复习策略
高考生物
第一轮复习
策略
浅析高三地理一轮复习综合指导方针
高三
地理
第一轮复习
高三政治一轮后期复习策略研究
政治
后期复习
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 突破一轮复习瓶颈提高学生综合素养
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 纲要信号图 知识体系 读图能力 错题集
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.5
字数 1805字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
纲要信号图
知识体系
读图能力
错题集
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研究去脉
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期刊影响力
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