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5S理论在课堂教学中的引进研究
5S理论在课堂教学中的引进研究
作者:
何燕
徐兮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学课堂教学
日本5S理论
结合与应用
摘要:
介绍了5S理论的起源与发展,分析了大学课堂教学的作用与特点,探讨了课堂教学与5S理论的有机结合.
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文献信息
篇名
5S理论在课堂教学中的引进研究
来源期刊
安徽农业科学
学科
教育
关键词
大学课堂教学
日本5S理论
结合与应用
年,卷(期)
2009,(19)
所属期刊栏目
农业教育
研究方向
页码范围
9276-9278,9281
页数
4页
分类号
G642.421
字数
6118字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0517-6611.2009.19.183
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何燕
重庆交通大学交通运输学院
6
20
3.0
4.0
2
徐兮
重庆交通大学交通运输学院
46
117
5.0
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研究主题发展历程
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大学课堂教学
日本5S理论
结合与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
主办单位:
安徽省农业科学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
0517-6611
CN:
34-1076/S
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市农科南路40号
邮发代号:
26-20
创刊时间:
1961
语种:
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
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