提高高职学生学习动力的理论与实践研究

• 作者: 李金宝 牛获山 胡瑞君 闫波
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 学习动力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 335-335,344
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5|G442
• 字数: 3941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2009.24.224

摘要

根据社会对"技能型"人才的强烈需求,针对食品专业高职生这一特殊群体,从心理学的角度研究了影响学生学习动力的主要因素,并分析了思想教育、课堂教学以及实践教学对学生学习动力的影响.研究表明,兴趣是影响学生学习动力的主要因素,合理的教育策略对激发学生的学习兴趣,提高高职学生的学习动力有积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛获山	黑龙江生物科技职业学院食品生物系	3	8	2.0	2.0
2	胡瑞君	黑龙江生物科技职业学院食品生物系	12	65	4.0	8.0
3	李金宝	黑龙江生物科技职业学院食品生物系	8	30	3.0	5.0
4	闫波	黑龙江生物科技职业学院食品生物系	16	57	5.0	7.0