新体育课程教学评价原则探析

• 作者: 王青松 陈永飞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体育 教学评价 原则
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3645字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.188

摘要

针对新体育课程改革中出现的教学评价难以操作的问题,重点从教学评价原则的角度去解决,提出了目标性原则、发展性原则、主体性原则、多元性原则和元评价原则等并结合实践操作进行了系统论证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青松	杭州师范大学体育与健康学院	7	49	4.0	7.0