电工实验教学的探索

• 作者: 潘旭
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电工实验课 实验教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从强调实验预习的作用、师生角色的转变,增加实验教学的探究性和鼓励学生"发现-提出"问题这四个方面,改革传统的实验教学模式,创建适用于我校的学生特点和实验目的要求的实验教学新模式,培养学生创新精神和实验能力和实际操作技能水平,全面提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘旭		1	0	0.0	0.0