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摘要:
面时职业学校参差不齐的生源,职校教师何以实施有效的教学活动?在教育教学过程中,学生素质的各异、心态的各异,给职校教师教学带来了困难.因此,职校教师有必要调整教学现,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性健康发展.
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项目教学
教师角色
教学模式
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议职校教师教学观念的改变
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 职校教师 教学观念 策略
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G63
字数 2039字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职校教师
教学观念
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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