从生命教育的视角看校园急救——浅谈教师医护知识和急救技能的加强

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 医护知识 急救技能 学生 解决措施
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 4016字
• 语种: 中文

摘要

在学校里,当学生遇到突发事故时,教师就常常是担当着"第一日击者"的角色,教师能否及时采取恰当的措施往往决定了学生生命的安危.本文试图借鉴其他一些国家和地方的相关政策、办法,然后从学校,社会以及教师本身等方面着手,提出相应的解决措施,以求增强我国教师的基本医护知识,提高其急救技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	华东师范大学教育学系	20	176	7.0	13.0