良好语文学习习惯的有效培养

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 习惯 指导 引导 强化 要求
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.097

摘要

语文知识的学习重点在于积累,因此,培养学生养成良好的语文学习习惯至关重要.这一点,已经成为许多语文教师的共鸣.因此,在培养学生形成良好的听、说、读、写习惯方面的研究成果颇丰.但是,以往的研究往往更多地关注于良好习惯本身,而忽略了如何有效培养.本文就试图在良好语文学习习惯的有效培养方面进行探索.