基于建构主义的大学英语课堂环境创设

• 作者: 娄小星
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义大学英语 课堂环境创设
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4052字
• 语种: 中文

摘要

建构主义是受到教育工作者普遍关注的西方教育心理学的教学理论,这一理论认为学习者是认知的主体,是知识的主动建构者,学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性.本文在对目前大学英语课堂教学的现状进行分析的基础上探讨了如何利用建构主义理论为学习者创设良好的英语课堂环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄小星	沈阳工程学院公共外语教学部	31	38	3.0	5.0