美、加、新双语教育对我国高校双语教学的启示

• 作者: 刘楠 苏尔利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 双语教学 启示
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.08.079

摘要

随着2001年教育部关于双语教学的指示精神的确定,越来越多的高校开始实施双语教学,但是实践中在双语教学的目的、环境、模式等方面存在诸多问题.结合美、加、新双语教育的成功经验,本文提出了我国高校应本着实事求是地原则,有目的、有计划地实施双语教学并应积极地创建良好的双语教学环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘楠	大庆师范学院工商管理与法律系	33	130	6.0	10.0
2	苏尔利	大庆师范学院工商管理与法律系	7	7	2.0	2.0