巧用多元智能理论引领高职学生全面发展

• 作者: 刘东南
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 高职学生 全面发展 智能
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.22.080

摘要

通过多元智能理论的提出和主要内容的介绍,结合思想政治理论课教学的实际,可推知,在思想政治理论课教学中能运用多元智能理论来提高教育教学的实效性,同时得出在实践中巧用多元智能理论,有利于引领高职学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘东南		30	21	3.0	3.0